Kisi-kisi Pra Ujian Sekolah

oleh Djoko Manowo

Hai, siswa Esduna …..

Nih Bapak share kisi-skisi

 KISI-KISI SOAL PRA UJIAN SEKOLAH ( PRA US )  SMP  MTs

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MATA PELAJARAN          : MATEMATIKA                                                               

BENTUK SOAL                   : 30 SOAL PILGAN dan 5 SOAL ESSAY

LEVEL                                  : K.1 = Pengetahuan atau pemahaman,  K.2 = Aplikasi,  K.3 = Penalaran atau logika

PILIHAN GANDA

MATERI INDIKATOR SOAL Level kognitif No. Soal
Operasi pada bilangan bulat atau pecahan

 

 Menyelesaikan(memecahkan) masalah yang  berkaitan operasi hitung bilangan bulat ( Skor lomba, Benar, salah dan tidak dijawab )

 

 K.2 / K.3 1

 
 

Perbandingan

 

 Menyelesaikan  (memecahkan)  masalah yang berkaitan dengan   perbandingan  bertingkat ( A:B:C, Jumlah dan selisih)

Menyelesaikan  (memecahkan)  masalah yang berkaitan dengan   perbandingan bertingkat ( A:B, B:C, Jumlah dan selisih)

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan   senilai atau berbalik nilai

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan ( waktu menyelesaikan pekerjaan  jika dikerjakan secara bersama)

 

 K.2

K.2 / K.3

 

K.2/ K3

K.2/ K3

 2

3

 

4

5
 

Aritmatika sosial

 

 Menghitung harga penjualan suatu barang jika harga beli dan untung dlm % diketahui

 

Menentukan waktu atau lama menabung dalan perbankan

 K.2

 

K.2

 6

 

7
 

Pola dan  barisan bilangan

 Menentukan banyak lidi yang diperlukan  untuk membuat pola ke-n dari gambar pola yang disajikan

 

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan  barisan bilangan aritmatika  geometri  ( menentukan panjang tali .. . )

 K.3

 

K.3

 8

 

9
Persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel Menyelesaikan persamaan linier satu variabel ( menentukan nilai p + n,  p penyelesaian dari PLSV

 

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel ( Menentukan panjang diagonal persegipanjang, jika panjang diagonalnya dinyatakan dalam SPLSV )

 K.1

 

K.2

 10

 

11

lebih lengkapnya, silahkan download klik di sini

PTK Bab I

oleh Djoko Manowo

Bapak dan ibu berikut ini sekedar petunjuk penulisan PTK Bab I agar bapak ibu tidak bingung apa yang akan ditulis. Penulisan PTK tidak harus seperti tulisan ini urutannya, tetapi dengan latihan seperti urutan ini akan membimbing untuk berani menulis.

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
B. Identifikasi Masalah
C. Pembatasan Masalah
D. Rumusan Masalah
E. Tujuan Penelitian
F. Manfaat Penelitian

A. PENDAHULUAN
1. Menulis kondisi awal siswa
2. menulis kondisi awal peneliti
3. menulis kondisi akhir siswa (harapan) dan boleh merujuk buku
4. kondisi akhir peneliti
5. menulis masalahnya yakni masalah siswa
6. menulis masalah peneliti belum melakukan tindakan
7. menulis cara memecahkan masalah (perlu adanya tindakan
memanfaatkan X kel besar,dan kelompok kecil tuk meningkatkan Y
B. IDENTIFIKASI MASALAH
1. umumnya berbentk kalimat tanya (bersifat umum) tidak harus
dijawab
2. kalimat tanya minimal mengacu ke variabel Y
3. tidak perlu ditulis dalam alinea-alinea tapi numbering
4. tidak ada bullet

contoh.
1. Mengapa Y ……. rendah?
2. Mengapa Y2 …… rendah?
3. Mengapa Y perlu ditingkatkan
4. Faktor-faktor apa menyebabkan Y rendah?
5. Bagaimana caranya agar Y meningkat
6. Apa yang harus dilakukan guru agar Y dapat meningkat

C. PEMBATASAN MASALAH

Alinea 1 menulis masalah atau variable apa saja yang diteliti
Dalam penelitian ini peneliti hanya menuliskan …….Y1, Y2 dan X dapat …..
Alinea 2 menulis penjelasan Y1 menurut penulis (definisi operasional Y1 if kuantitatif)
Alinea 3 menulis penjelasan Y2
Alinea 4 menulis penjelasan X

D. RUMUSAN MASALAH

Umumnya berbentuk kalimat tanya, kalimat tanyanya terinci, harus dijawab (jawabannya di BAB II-5), kalimatnya mengacu ke X dan Y (X dgn Y1, X dgn Y2 dan X dan Y1,Y2)
Ex. Apakah melalui X meningkatkan Y1 bagi ……? (ada 3 kalimat)
Dapatkah Y1 dapat ditingkatkan …..?

E. TUJUAN PENELITIAN

1. Tujuan Umum
a. Untuk meningkatkan Y1 secara umum (luas dari obyek yang
diteliti)
b. Idem Y2
c. Idem Y1 dan Y2
2. Tujuan Khusus
a. Untuk meningkatkan Y1 melalui X bagi …… (terinci)
b. Idem Y2
c. Idem Y1 dan Y2

F. MANFAAT PENELITIAN
1. Manfaat bagi siswa
a. Meningkatnya Y1
b. Meningkatnya Y2
c. Meningkatnya Y1 dan Y2
2. Manfaat bagi guru
a. Dapat meningkatnya Y1 melalui X bagi …
b. Idem Y2
c. Idem Y1 dan Y2

Media Pembelajaran Matematika SWF

oleh Djoko Manowo

Media Pembelajaran multimedia sangat membantu pemahaman siswa pada masalah matematika. Oleh karenanya usahakan bagi para rekan guru berusaha meningkatkan pemahaman siswa melalui media-media. Disini kami sediakan beberapa media pembelajaran dengan format swf semoga bermanfaat. Silakan download di tautan berikut:
Bangun Ruang
Barisan dan Deret
Garis singgung lingkaran
Statistik
Peluang

nantikan media berikutnya dalam swf atau ppsx (powerpoint show)